Reflexiones sobre la relación entre interculturalidad e inclusión educativa, para personas en condición de discapacidad

En el presente artículo se hace una  reflexión sobre la relación entre interculturalidad e inclusión, como propuesta que permite pensar el acceso de las minorías en condición de discapacidad a la educación superior, teniendo en cuenta sus necesidades de formación. Para lograr este objetivo, se prese...

Ausführliche Beschreibung

Bibliographische Detailangaben

1. Verfasser:	Jiménez, Marlem
Format:	Online
Sprache:	Spanisch
Veröffentlicht:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
Schlagworte:	Discapacidad sensorial educación superior inclusión inclusión educativa interculturalidad Educación Superior
Online-Zugang:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/113
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