Hacia un acuerdo nacional para mejorar la calidad de la educación básica y media en Colombia
El artículo presenta una caracterización de los indicadores de calidad de la educación escolar en Colombia, relacionándolos con algunas pruebas internacionales, mostrando las diferencias notables que existen. A si mismo se refiere a los estudios decisivos de promoción de dicha calidad, señalando...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Online |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2015
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/118 |
| Tags: |
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| Resumo: | El artículo presenta una caracterización de los indicadores de calidad de la educación escolar en Colombia, relacionándolos con algunas pruebas internacionales, mostrando las diferencias notables que existen. A si mismo se refiere a los estudios decisivos de promoción de dicha calidad, señalando como los docentes y la escuela se constituyen en recursos decisivos de promoción de dicha Calidad. Como consecuencia , el artículo invita a un debate responsable y serio sobre las evidencias que en ese aspecto existen en Colombia |
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