La relatoría crítica y la formación de pensamiento autónomo e inclusivo
Este artículo propone institucionalizar y utilizar transversalmente la relatoía crítica como una herramienta para.mejorar e impulsar procesos, tanto de apropiación de conocÍmientos en todas las áreas y niveles de escolaridad, como de formación de sujetos educativos críticos, éticos y autónomos, que...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | Online |
| Teanga: | Spáinnis |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2015
|
| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/137 |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
|
Míreanna comhchosúla: La relatoría crítica y la formación de pensamiento autónomo e inclusivo
- “Sistematización y Evaluación del Programa Pensamiento crítico para la Investigación e Innovación Educativa – Fase II”. Informe final
- Trayectorias de un viaje por la investigación educativa desde el sentipensar de los maestros y maestras : experiencias en desarrollo del programa de pensamiento crítico
- Tejiendo saberes que transforman y emancipan la escuela: Una experiencia de sistematización con maestras y maestros
- La Ciencia en Entornos Inclusivos: una estrategia de enseñanza orientada al fortalecimiento del pensamiento científico escolar en la básica primaria
- Espirales de reflexibilidad crítica y propositiva para escribir la educación media de Bogotá Electrónico
- Educación para la Ciudadanía Global y el Bilingüismo en Bogotá