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Aproximación a un sistema de medición de pedagogía ciudadana para niños y niñas escolares de Bogotá

Reflexiones alrededor de un sistema de medición para realizar seguimiento y evaluación a un programa de pedagogía ciudadana a niños, niñas y adolescentes de Bogotá.

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Detalhes bibliográficos
Principais autores:	Rojas, Hernando, Gómez, Ricardo, Sánchez, Rubén
Formato:	Online
Idioma:	espanhol
Publicado em:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
Assuntos:	Patrimonio cultural medio ambiente espacio público moralidad administrativa ética pública convivencia pertenencia patrimonio público derechos deberes cultura ciudadana pedagogía ciudadana. Evaluación de la educación Educación ciudadana politica Política educacional
Acesso em linha:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/149
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Descrição
Resumo:	Reflexiones alrededor de un sistema de medición para realizar seguimiento y evaluación a un programa de pedagogía ciudadana a niños, niñas y adolescentes de Bogotá.