Conflicto escolar y formación ciudadana.Apuntes para una lectura agonística de la cotidianidad escolar

En el presente artículo se propone una reflexión sobre las características del conflicto escolar en algunas instituciones educativas de Bogotá y su relación con los procesos de formación ciudadana. El objetivo es mostrar que el conflicto no debe considerarse como algo anormal, disfuncional, en la vi...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Pinilla Díaz, Alexis
Formato:	Online
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
Materias:	conflicto ciudadanía democracia. Conflicto social Democracia Educación integradora
Acceso en línea:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/157
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