Políticas curriculares. Crítica y generación de alternativas desde la creación cotidiana

Este trabajo presenta una discusión en torno a las formas como se asume el currículo como un “fetiche” desde el discurso educativo hegemónico, en la medida en que se le asocia con calidad educativa, lo que se traduce en prácticas educativas instrumentales y tributarias a la evaluación estandarizada....

Бүрэн тодорхойлолт

Номзүйн дэлгэрэнгүй

Үндсэн зохиолч:	Gómez Mendoza, Yolanda
Формат:	Online
Хэл сонгох:	испани
Хэвлэсэн:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2018
Нөхцлүүд:	Políticas curriculares currículo fetiche currículo representación currículo cotidiano prácticas de significación
Онлайн хандалт:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1865
Шошгууд:	Шошго нэмэх Шошго байхгүй, Энэхүү баримтыг шошголох эхний хүн болох!