Narrativas transmedia en el aula de clase: reconocimiento, disputa y construcción permanente

En el presente artículo se establece una relación entre elementos característicos de las narrativas transmedia: apertura y expansión; acciones de productores y audiencias; y heterogeneidad entre el público; además del lugar del marketing y la información, con alternativas de transformación de la esc...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	Ortiz Morales, Edwin Ferley
Formato:	Online
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2018
Materias:	Expansión clase invertida aulas democráticas Diseño Universal de Aprendizaje alfabetismo mediático
Acceso en línea:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1973
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