.
El artículo presenta una reflexión sobre lo que significa “ser maestro hoy”, específicamente en el área de Matemáticas, contando con la tensión existente entre dos modelos educativos opuestos: el paradigma del ejercicio y el paradigma de los escenarios investigativos. Para ello, hago un recorrido po...
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Online |
| Sprache: | Spanisch |
| Veröffentlicht: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2019
|
| Online-Zugang: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2130 |
| Tags: |
Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!
|