Genre Translanguaging: A Complete, Continuous, and Quality Educational Trajectory for Language Teaching

This article presents a pedagogical experience and proposal grounded in pedagogical translanguaging within the framework of genre-based pedagogy, which was implemented in a public school in Bogotá with the purpose of enhancing English language teaching at the basic primary and secondary education le...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

Główni autorzy:	Ramírez, Jaime Andrés, González Mendoza, Yuly Andrea
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2026
Hasła przedmiotowe:	translenguaje pedagógico enseñanza de inglés ciclo de enseñanza pedagogía por géneros textuales Pedagogical Translanguaging English Teaching Teaching Cycle genre-based pedagogy
Dostęp online:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3534
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!