La ciudad post letrada: reto para la escuela contemporánea

El presente artículo propone que se ha reconfigurado el modelo de la “ciudad letrada”, planteado por Angel Rama para dar cuenta de la relación entre organización urbana y poder en Latinoamérica, y que el nuevo escenario (la “ciudad hipertextualizada” o “ciudad post- letrada”), fomenta y exige otras...

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Podrobná bibliografie

Hlavní autor:	Rodríguez, Jaime Alejandro
Médium:	Online
Jazyk:	španělština
Vydáno:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
On-line přístup:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/52
Tagy:	Přidat tag Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!