La subjetividad del maestro en Colombia: La tensión entre la formación institucional y las prácticas de formación (1960-2002)

Cuestionar la formación de los maestros en las facultades de educación en Colombia cuenta con límites complejos en cuanto a su vigencia, así como con una fuerte injerencia social debido al proceso de modernización de la sociedad colombiana; por ello es necesario analizar desde una perspectiva crític...

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書誌詳細

第一著者:	Jiménez, José Raúl
フォーマット:	Online
言語:	スペイン語
出版事項:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
オンライン･アクセス:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/96
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