La preescolarización del niño en la educación pública colombiana (1960-1994)
El presente artículo enmarcado en el enfoque arqueológico-genealógico propuesto por Michel Foucault, tiene como propósito rastrear y describir las condiciones y lineas de fuerza que se entrecruzarón para posibilitar la aparición de una nueva forma de escolarización del niño en la educación pública c...
Bewaard in:
| Hoofdauteurs: | , , |
|---|---|
| Formaat: | Online |
| Taal: | Spaans |
| Gepubliceerd in: |
Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP
2015
|
| Online toegang: | https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/98 |
| Tags: |
Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!
|
Gelijkaardige items: La preescolarización del niño en la educación pública colombiana (1960-1994)
- Diversidad cultural en la escuela pública colombiana 1960-2010
- SAMAOS: Un encuentro para la disertación del saber matemático en la escuela pública colombiana
- Veinte años de la Ley 115 de 1994
- La escuela: primer espacio de actuación pública del niño
- Un rasgo de la cultura escolar colombiana
- La subjetividad del maestro en Colombia: La tensión entre la formación institucional y las prácticas de formación (1960-2002)