Enseñanza constructivista, conocimiento didáctico del profesor y el análisis didáctico en matemáticas, el caso de la función cuadrática
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| Publicado no: | uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/158 |
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| Main Authors: | , |
| Acesso em linha: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1512 |
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