Enseñanza constructivista, conocimiento didáctico del profesor y el análisis didáctico en matemáticas, el caso de la función cuadrática

Збережено в:
Бібліографічні деталі
Опубліковано в::uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/158
Автори: Gómez, Pedro, Carulla, Cristina
Онлайн доступ:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1512
Теги: Додати тег
Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!