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Estudiantes de colegio femenino, mujeres en su familia y orientadoras escolares Analizando roles y prácticas femeninas intergeneracionales

Para desarrollar el presente trabajo se analizó una muestra de 150 participantes del género femenino, escogidas aleatoriamente de diferentes cursos de la jornada de la mañana (7,7% respecto al universo poblacional) de un colegio femenino en la ciudad de Bogotá. El proyecto es exploratorio, descripti...

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Main Authors: Osorio, Sherly, Borja, Carlos
Format: Libro
Language:Spanish
Published: Universidad EAFIT 2022
Subjects:
Ambiente educacional
Colegio Femenino
Educación sexual
Equidad de género
Mujer
Orientadoras escolares
Roles domésticos
Equidad de Género
Redes de maestros
Educación Sexual
Mujer y Feminismo
Online Access:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2557
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Summary:Para desarrollar el presente trabajo se analizó una muestra de 150 participantes del género femenino, escogidas aleatoriamente de diferentes cursos de la jornada de la mañana (7,7% respecto al universo poblacional) de un colegio femenino en la ciudad de Bogotá. El proyecto es exploratorio, descriptivo, con enfoque investigativo-cualitativo, tiene un nivel de riesgo mínimo (desde metodologías psicosociales o IAP) y contiene interesantes reflexiones frente a 10 preguntas realizadas a mujeres estudiantes de quinto de primaria a once de bachillerato.
ISBN:978-628-7535-24-4

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