Estudiantes de colegio femenino, mujeres en su familia y orientadoras escolares Analizando roles y prácticas femeninas intergeneracionales
Para desarrollar el presente trabajo se analizó una muestra de 150 participantes del género femenino, escogidas aleatoriamente de diferentes cursos de la jornada de la mañana (7,7% respecto al universo poblacional) de un colegio femenino en la ciudad de Bogotá. El proyecto es exploratorio, descripti...
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| Main Authors: | , |
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| 格式: | Libro |
| 語言: | 西班牙语 |
| 出版: |
Universidad EAFIT
2022
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| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2557 |
| 標簽: |
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| 總結: | Para desarrollar el presente trabajo se analizó una muestra de 150 participantes del género femenino, escogidas aleatoriamente de diferentes cursos de la jornada de la mañana (7,7% respecto al universo poblacional) de un colegio femenino en la ciudad de Bogotá. El proyecto es exploratorio, descriptivo, con enfoque investigativo-cualitativo, tiene un nivel de riesgo mínimo (desde metodologías psicosociales o IAP) y contiene interesantes reflexiones frente a 10 preguntas realizadas a mujeres
estudiantes de quinto de primaria a once de bachillerato.
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| ISBN: | 978-628-7535-24-4 |