Tareas digitales: Recurso didáctico para favorecer a argumentación
La presente propuesta tiene origen en algunas inquietudes que han surgido en nuestros ámbitos laborales, el sector editorial y el contexto escolar, relacionadas con la transición del libro de texto en papel al libro de texto digital y con las tareas que promueven la formulación de conjeturas y la ar...
محفوظ في:
| مؤلف مشترك: | |
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| التنسيق: | Libro |
| اللغة: | الإسبانية |
| منشور في: |
IDEP
2022
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| الوصول للمادة أونلاين: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2609 |
| الوسوم: |
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| الملخص: | La presente propuesta tiene origen en algunas inquietudes que han surgido en nuestros ámbitos laborales, el sector editorial y el contexto escolar, relacionadas con la transición del libro de texto en papel al libro de texto digital y con las tareas que promueven la formulación de conjeturas y la argumentación en geometría, respectivamente. El trabajo tiene origen en el análisis de las tareas digitales que, como resultado del auge actual de la tecnología, han venido desarrollando las editoriales colombianas y el Ministerio de Educación Nacional para el área de matemáticas y, en particular, para geometría
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|---|---|
| ردمك: | 978-628-7535-37-4 |