Promoción de un enfoque interdisciplinario y de resolución de problemas en el inicio del trabajo algebraico escolar: Integrando contextos de ciencias y el uso de tecnología digital (PROMICE)
El problema que nos motivó a trabajar en este proyecto de investigación, abriendo espacios para que profesores de matemáticas y ciencias se involucraran en una experiencia de aprendizaje profesional, fue la repetida observación de la falta de significado del 'inicio del trabajo algebraico escolar' e...
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| Formato: | Informe de investigación |
|---|---|
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
2009
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| Acesso em linha: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2687 |
| Tags: |
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