Promoción de un enfoque interdisciplinario y de resolución de problemas en el inicio del trabajo algebraico escolar: Integrando contextos de ciencias y el uso de tecnología digital (PROMICE)
El problema que nos motivó a trabajar en este proyecto de investigación, abriendo espacios para que profesores de matemáticas y ciencias se involucraran en una experiencia de aprendizaje profesional, fue la repetida observación de la falta de significado del 'inicio del trabajo algebraico escolar' e...
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| 格式: | Informe de investigación |
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| 語言: | 西班牙语 |
| 出版: |
2009
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| 在線閱讀: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2687 |
| 標簽: |
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