La escuela imaginada : Representación y significación entre los tiempos de la cultura
En nuestra sociedad el papel protagónico de la escuela como medio de formación cultural, la hace lugar de especial importancia como forjadora de valores, ideas, conductas y aprendizajes, que la convierten en sitio privilegiado de expresión de tensiones y conflictos individuales, del desarrollo perso...
Guardado en:
| Formato: | Informe de investigación |
|---|---|
| Publicado: |
1998
|
| Acceso en línea: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/313 |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|