La autoregulación como mecanismo de evaluación en el área de tecnología e informática. Informe final
Este informe da cuenta de una innovación educativa en el aula, la cual diseña e implementa un nuevo ambiente de aprendizaje que procura el desarrollo de la autonomía y la autorregulación en el proceso de aprendizaje de los estudiantes en el área de tecnología e informática, con el objetivo que los e...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
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| 出版事項: |
2004
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| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/575 |
| タグ: |
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