Caracterización pedagógica de prácticas docentes como aporte a la constitución del archivo pedagógico de Bogotá. Informe final
La presente "Caracterización pedagógica de prácticas docentes como aporte a la constitución del Archivo Pedagógico de Bogotá", desde su diseño definió unas intenciones, procedimientos y tipos específicos de prácticas desarrolladas por docentes de la capital, quienes en su cotidianidad y por múltiple...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
|---|---|
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/695 |
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