Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad

La fuerza con la que ha emergido la formación docente, como una urgencia de la política educativa en el ámbito actual, no deja de causar sospechas. Hoy existe una suerte de "nuevo" consenso a su favor que convergen diferentes sectores que difícilmente lo hubieran hecho antes, lo que anuncia su impor...

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书目详细资料

主要作者:	Caicedo Obando, Lilian
格式:	Libro
出版:	Cooperativa Editorial Magisterio, 2015
主题:	Formación de personal docente Formación de profesores Formación profesional de maestros Formación profesional
在线阅读:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/739
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