Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.
El IDEP dispone, para aprovechamiento por parte de las comunidades educativas y de las autoridades de la educación, una caracterización sobre el sentido, las prácticas y los efectos de la acción de los colegios estatales de Bogotá en sus estudiantes, familias, comunidades y contextos. El estudio que...
Збережено в:
| Формат: | Informe de investigación |
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| Опубліковано: |
2014
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| Онлайн доступ: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/830 |
| Теги: |
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