La relatoría crítica y la formación de pensamiento autónomo e inclusivo

Este artículo propone institucionalizar y utilizar transversalmente la relatoía crítica como una herramienta para.mejorar e impulsar procesos, tanto de apropiación de conocÍmientos en todas las áreas y niveles de escolaridad, como de  formación de sujetos educativos críticos, éticos y autónomos, que...

Descrición completa

Detalles Bibliográficos

Autor Principal:	Arboleda, Julio César
Formato:	Online
Idioma:	Lingua castelá
Publicado:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
Subjects:	Pensamiento crítico pensamiento autónomo relatoría crítica comprensión cognitiva producción discursiva Escritura manuscrita Enseñanza de la escritura Formación básica
Acceso en liña:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/137
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!