Fábulas de robots: una propuesta divergente en la enseñanza de la filosofía

El objetivo de este artículo es proponer una didáctica divergente, que funda la enseñanza de la filosofía y la formación de lectores críticos a partir de la literatura de ciencia ficción. Para ello, argumenta la existencia de una poética filosófica, bajo el enfoque sociocultural y antropológico, en...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos

Autor principal:	López Chacón, Yerson Alejandro
Formato:	Online
Lenguaje:	español
Publicado:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2023
Materias:	Poética filosófica Sobremodernidad Ciencia Ficción Didáctica Crítica
Acceso en línea:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1961
Etiquetas:	Agregar Etiqueta Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!