Videojuegos y enseñanzaaprendizaje de la historia. Análisis desde la producción investigativa

A través de la revisión hermenéutica de propuestas teóricas y prácticas, que durante las últimas dos décadas han centrado su atención en comprender la relación pedagógica entre el uso de videojuegos y la enseñanza-aprendizaje de la historia, el presente texto propone una serie de posibilidades analí...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Ibagón Martín, Nilson Javier
Fformat: Online
Iaith:Sbaeneg
Cyhoeddwyd: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2018
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/1968
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