Ancestral and traditional knowledge linked to pedagogical practice from an intercultural approach: a study carried out with teachers of sciences in initial training

This article presents the results of a doctoral research about ancestral and traditional knowledge linked to pedagogical practice from an intercultural approach, in science teachers in initial training. The methodological approach is qualitative and integrates the collective case study, as technique...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Uribe-Pérez, Marisol
Format:	Online
Język:	hiszpański
Wydane:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2019
Hasła przedmiotowe:	saberes ancestrales y tradicionales práctica pedagógica profesores de ciencias en formación inicial enfoque intercultural ancestral and traditional knowledge pedagogical practice science teachers in initial training intercultural approach
Dostęp online:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/2148
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!