Jimenez-Parra, . A. (2023). Relationship between the accompaniment received in the Programa Todos a Aprender (PTA) and the pedagogical practice of teachers, in the context of confinement due to the COVID-19 pandemic. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
শিকাগো স্টাইল (17 তম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
Jimenez-Parra, Juan Arturo. Relationship Between the Accompaniment Received in the Programa Todos a Aprender (PTA) and the Pedagogical Practice of Teachers, in the Context of Confinement Due to the COVID-19 Pandemic. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, 2023.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
M.L.A (9 ম সংস্করণ) উদ্ধৃতি
Jimenez-Parra, Juan Arturo. Relationship Between the Accompaniment Received in the Programa Todos a Aprender (PTA) and the Pedagogical Practice of Teachers, in the Context of Confinement Due to the COVID-19 Pandemic. Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP, 2023.
ক্লিপবোর্ডে সফলভাবে কপি করা হয়েছে
ক্লিপবোর্ডে কপি করা যায়নি
সতর্কবাণী: সাইটেশন সবসময় 100% নির্ভুল হতে পারে না.