Educational Trajectories in Rural Contexts: Strategies for Inclusion and Equity in Argentina, Brazil, and Chile. Insights for Colombia

This research article presents a comparative analysis of rural educational trajectories in Brazil, Argentina, and Chile, with the aim of identifying effective strategies for educational inclusion and equity that could be adapted to the Colombian context. Among the background issues, the persistence...

Mô tả đầy đủ

Chi tiết về thư mục

Những tác giả chính:	Cano Sua, Miguel Arturo, Artunduaga Lizcano, Flover
Định dạng:	Online
Ngôn ngữ:	Tiếng Tây Ban Nha
Được phát hành:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2025
Những chủ đề:	Equidad educativa inclusión zonas rurales reforma educativa trayectorias educativas Educational equity inclusion rural areas educational reform educational pathways
Truy cập trực tuyến:	https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/3353
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!