Hipertexto e interdisciplinariedad: un camino para construir los saberes del futuro

Vivimos un tiempo de cambios. Innegablemente la digitalización ha transformado la manera en que se comprenden, producen y comunican los saberes. Por ello es necesario construir escenarios en la cultura escolar que permitan el diálogo del conocimiento con las demandas de la sociedad contemporanea, lo...

Ausführliche Beschreibung

Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Riveros Solórzano, Hernán Javier
Format: Online
Sprache:Spanisch
Veröffentlicht: Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP 2015
Online-Zugang:https://revistas.idep.edu.co/index.php/educacion-y-ciudad/article/view/85
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