Estado de la cuestión : ¿normativas de educación inclusiva en el Distrito Capital? /
En este documento, el lector hallará una descripción en línea del tiempo de las principales normativas que en el Distrito Capital se han elaborado para responder a los desafíos de una educación inclusiva. Como fuente de consulta, se tomó el sistema de información “Régimen Legal de Bogotá D.C. Compil...
সংরক্ষণ করুন:
| প্রকাশিত: | uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/739 |
|---|---|
| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Libro |
| প্রকাশিত: |
Cooperativa Editorial Magisterio,
2015
|
| সংস্করন: | Primera edición |
| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1050 |
| ট্যাগগুলো: |
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
অনুরূপ উপাদানগুলি: Estado de la cuestión : ¿normativas de educación inclusiva en el Distrito Capital? /
- Apropiación de contenidos y consumo cultural y académico de los profesores del Distrito de Bogotá
- Proyecto para la promoción e implementación de la educación inclusiva : Almirante Incluyente /
- Educación inclusiva : Los asuntos pendientes en Bogotá
- Beyond Age: Educational Trajectories in the Secondary Education of Young People in Three Public Schools of Bogotá
- Videojuegos y conocimiento: un estado de la cuestión
- Contribución de la educación media al desarrollo de competencias laborales generales en el Distrito Capital.