Educación inclusiva : Los asuntos pendientes en Bogotá

La educación inclusiva debe entenderse como el reconocimiento pleno de los derechos de todas las personas a pertenecer al sistema educativo y desarrollarse como seres humanos, más allá de concebirse como una serie de respuestas y acciones encaminadas a la inclusión de grupos históricamente discrimin...

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Bibliographic Details

Main Authors:	Ballén Cifuentes, Óscar Alexander, Baquero Garzón, Luis Alejandro, Padilla, María Jimena, Bernal, Daniel, Lobo, Jaime Sebastián
Format:	Boletín
Language:	Spanish
Published:	2021-10
Subjects:	Educación inclusiva Equidad Educación flexible Políticas de inclusión Currículos flexibles Estrategias
Online Access:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2535
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