İçeriği atla
VuFind
  • Giriş
    • English
    • Deutsch
    • Español
    • Français
    • Italiano
    • 日本語
    • Nederlands
    • Português
    • Português (Brasil)
    • 中文(简体)
    • 中文(繁體)
    • Türkçe
    • עברית
    • Gaeilge
    • Cymraeg
    • Ελληνικά
    • Català
    • Euskara
    • Русский
    • Čeština
    • Suomi
    • Svenska
    • polski
    • Dansk
    • slovenščina
    • اللغة العربية
    • বাংলা
    • Galego
    • Tiếng Việt
    • Hrvatski
    • हिंदी
    • Հայերէն
    • Українська
    • Sámegiella
    • Монгол
    • Māori
  • Búsqueda Global
  • Búsqueda Tradicional
  • EBSCO Discovery Service
  • Tam erişim için giriş yapın.
Gelişmiş
  • Unidades didácticas transversa...
  • Alıntıla
  • Telefona gönder
  • E-posta Gönder
  • Yazdır
  • Kaydı İhraç Et
    • İhraç Et RefWorks
    • İhraç Et EndNoteWeb
    • İhraç Et EndNote
  • Favorilerime ekle
  • Kalıcı bağlantı
Kapak Resmi

Unidades didácticas transversales para el aprendizaje significativo de las ciencias

Kaydedildi:
Detaylı Bibliyografya
Yayımlandı:uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/782
Yazar: Enciso Galindo, Sandra Isabel
Online Erişim:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1792
Etiketler: Etiketle
Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!
  • Erişim Bilgileri
  • Diğer Bilgiler
  • Yorumlar
  • Benzer Materyaller
  • MARC Görünümü

Internet

https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/1792

Benzer Materyaller

  • Evaluación y procesos de pensamiento para el aprendizaje significativo
    Baskı/Yayın Bilgisi: (2000)
  • Diseño de estrategias para favorecer cambios didácticos en el profesorado en ciencias y el aprendizaje significativo en los estudiantes a partir de orientaciones constructivas sobre la enseñanza de las ciencias naturales. Informe final
    Baskı/Yayın Bilgisi: (2003)
  • Expedición escolar C: Una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo
  • Expedición escolar C: una apuesta por la convivencia y el aprendizaje significativo
    Yazar:: Ramírez Cabanzo, Ana Brizet, ve diğerleri
  • Recuperación de la memoria etnobotánica: Una práctica generadora de aprendizaje significativo
    Yazar:: Laguna Rodríguez, Nelson Enrique

Arama Seçenekleri

  • Arama Geçmişi
  • Gelişmiş Arama

Diğer Aramalar

  • Tüm Kataloğu Listele
  • Alfabetik Listele
  • Kanalları Keşfedin
  • Rezerve Edilmiş Kurslar
  • Yeni Gelen Materyaller

Yardım

  • Arama Yardımı
  • Kütüphaneciye Sor
  • SSS