Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar : un circuito de vida.

Este libro hace un análisis de los elementos que inciden en el aprendizaje de la lectura y la escritura en la escuela. Se trata de una experiencia pedagógica en la que se asume la carta como eje regulador del conocimiento en el contexto de la escuela.

Dades bibliogràfiques

Autor principal:	Rodríguez Valbuena, Leonor
Format:	Libro
Idioma:	espanyol
Publicat:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2000
Matèries:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA > COLOMBIA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
Accés en línia:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2204
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