Cómo cuentan cuando los niños cuentan la correspondencia interescolar : un circuito de vida.

Este libro hace un análisis de los elementos que inciden en el aprendizaje de la lectura y la escritura en la escuela. Se trata de una experiencia pedagógica en la que se asume la carta como eje regulador del conocimiento en el contexto de la escuela.

書誌詳細

第一著者:	Rodríguez Valbuena, Leonor
フォーマット:	Libro
言語:	スペイン語
出版事項:	Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico - IDEP 2000
主題:	ENSEÑANZA DE LA LECTURA > COLOMBIA ENSEÑANZA DE LA ESCRITURA
オンライン･アクセス:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2204
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