Pedagogía hermenéutica del lugar: narrativas del exterior urbano de la escuela en su vínculo con el desarrollo de la alteridad educativa

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:uri: https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2260
Hovedforfatter: Moreno Aponte, Rodrigo
Online adgang:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2288
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