Maestras y maestros de educación inicial dialogando en Red
La presente obra representa el proceso de desarrollo del pensamiento crítico de maestros y maestras de la Red Iberoamericana de Estudios sobre Oralidad (RIEO), en particular del Nodo Bogotá-Centro. La RIEO integra a distintos grupos de investigación del contexto iberoamericano organizados en nodo...
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| 主要な著者: | , , , , |
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| フォーマット: | Libro |
| 言語: | スペイン語 |
| 出版事項: |
2020
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| 主題: | |
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2404 |
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| 要約: | La presente obra representa el proceso de desarrollo del pensamiento crítico de maestros y maestras de
la Red Iberoamericana de Estudios sobre Oralidad (RIEO), en particular del Nodo Bogotá-Centro. La
RIEO integra a distintos grupos de investigación del contexto iberoamericano organizados en
nodos-países. En este contexto se adelanta un macroproyecto en torno a las “Didácticas de géneros discursivos orales que construyen pensamiento crítico en contextos educativos diversos”. Es así como surge el desafío de pensar la interacción oral en prácticas de escritura, escucha y evaluación en Educación Inicial.
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| ISBN: | 978-958-5584-65-5 |