Maestros, maestras y derechos de la niñez : una aproximación desde la escuela
El estudio “Maestros, maestras y derechos de la niñez” es una apuesta por reivindicar el saber docente como eje central de los procesos constitutivos de la realidad en el colegio, así como para contribuir a la reflexión sobre el papel de la escuela en la garantía de los derechos de niños y niñas. Es...
Na minha lista:
| Formato: | Libro |
|---|---|
| Publicado em: |
Alcaldía Mayor de Bogotá,
2016
|
| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/242 |
| Tags: |
Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!
|
Registos relacionados: Maestros, maestras y derechos de la niñez : una aproximación desde la escuela
- La formación de maestros: el oficio del IDEP. Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, 1999-2013
- Formas de participación de los padres de familia en veinte colegios de Bogotá : indagación en veinte colegios oficiales de Bogotá /
- Las paradojas del maestro.
- Lineamientos generales : para la formulación de programas de formación permanente de docentes.
- Resignificando la educación: 12 reflexiones pedagógicas sobre la escuela
- Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad