Maestros, maestras y derechos de la niñez : una aproximación desde la escuela
El estudio “Maestros, maestras y derechos de la niñez” es una apuesta por reivindicar el saber docente como eje central de los procesos constitutivos de la realidad en el colegio, así como para contribuir a la reflexión sobre el papel de la escuela en la garantía de los derechos de niños y niñas. Es...
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| Formato: | Libro |
|---|---|
| Publicado em: |
Alcaldía Mayor de Bogotá,
2016
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/242 |
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