El trabajo interdisciplinario del currículo, una posibilidad de transformación pedagógica. Informe final

Frente a la necesidad de orientar el desarrollo de currículos pertinentes y contextualizados a las realidades educativas, esta investigación hizo énfasis en los procesos reflexivos de los maestros sobre su práctica pedagógica habitual, como parte de procesos de investigación acción, que interrogaron...

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Detalles Bibliográficos
Formato: Informe de investigación
Lenguaje:español
Publicado: 2009
Acceso en línea:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/2684
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