Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar : Un análisis crítico

Se asume por discurso, la constitución de un campo que pone en relación teorizaciones, perspectivas, enfoques y conceptos vinculados con la noción de género y con elementos del saber pedagógico. Se trata de una investigación de tipo documental, que da cuenta de las formas de funcionamiento de este d...

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Detalhes bibliográficos
Formato: Informe de investigación
Publicado em: 2000
Assuntos:
Acesso em linha:https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/340
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