Caracterización de los requerimientos didácticos para el desarrollo de competencias argumentativas en matemáticas en el aula
El informe proporciona un referente didáctico para el diseño de actividades de argumentación matemática en el aula, tendientes al desarrollo de competencias cognitivas y discursivas como la argumentación, validación, y demostración, en el campo geométrico. Para ello, se han determinado requerimiento...
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Informe de investigación |
|---|---|
| Được phát hành: |
2000
|
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/343 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|