La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias
Esta investigación se enmarca en la búsqueda de la integración de la teoría y práctica de la construcción de saberes pedagógicos. Proceso que ha de permitido iniciar prácticas de autoevaluación sistematizada del quehacer al interior de la escuela, en procura de optimizar las prácticas pedagógicas e...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
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| 出版事項: |
2001
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| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/400 |
| タグ: |
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