Enfoque dinámico y cotidiano en la enseñanza de la hidrografía
Esta innovación pedagógica reconoce la relación cotidiana entre nuestras vidas particulares y las distintas realidades hidrográficas existentes en el espacio que habitamos, identificando las relaciones, su dinamismo e interdependencia. Parte de generar en los estudiantes de grado Noveno, del Colegio...
Sábháilte in:
| Formáid: | Informe de investigación |
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| Foilsithe / Cruthaithe: |
1998
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| Rochtain ar líne: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/413 |
| Clibeanna: |
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
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