Una mirada alternativa para el conocimiento de la naturaleza. Informe final
Ya que la clase de ciencias no ha sido un espacio propicio para la actividad de CONOCER, la investigación genera algunas alternativas para que la enseñanza de las ciencias brinde a los estudiantes la posibilidad de hacer planteamientos y de cuestionar lo que ya está establecido y transformar la peda...
保存先:
| フォーマット: | Informe de investigación |
|---|---|
| 出版事項: |
1997
|
| オンライン･アクセス: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/424 |
| タグ: |
タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!
|