La socialización entre los jóvenes integrados (discapacitados) y sus compañeros regulares dentro de la institución

La investigación aporta por un lado pautas para asimilar y tomar conciencia de nuestro trabajo con los jóvenes integrados y por otro lado busca centrar el proceso educativo en la comunicación, que facilita el reconocimiento de necesidades educativas especiales y de la integración de niños especiales...

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מידע ביבליוגרפי

פורמט:	Informe de investigación
יצא לאור:	1998
גישה מקוונת:	https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/552
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