La socialización entre los jóvenes integrados (discapacitados) y sus compañeros regulares dentro de la institución
La investigación aporta por un lado pautas para asimilar y tomar conciencia de nuestro trabajo con los jóvenes integrados y por otro lado busca centrar el proceso educativo en la comunicación, que facilita el reconocimiento de necesidades educativas especiales y de la integración de niños especiales...
I tiakina i:
| Hōputu: | Informe de investigación |
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| I whakaputaina: |
1998
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| Urunga tuihono: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/552 |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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