Evaluación y procesos de pensamiento para el aprendizaje significativo
Este documento da cuenta de un nuevo sistema de evaluación experimentado en el colegio Stella Matutina de Bogotá, el cual está enfocado a evaluar los procesos de pensamiento de los estudiantes. Este trabajo de investigación e innovación tiene varias etapas: Diseño talleres y evaluaciones utilizando...
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| Formato: | Informe de investigación |
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| Publicado em: |
2000
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| Acesso em linha: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/578 |
| Tags: |
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