Evaluación y procesos de pensamiento para el aprendizaje significativo
Este documento da cuenta de un nuevo sistema de evaluación experimentado en el colegio Stella Matutina de Bogotá, el cual está enfocado a evaluar los procesos de pensamiento de los estudiantes. Este trabajo de investigación e innovación tiene varias etapas: Diseño talleres y evaluaciones utilizando...
Đã lưu trong:
| Định dạng: | Informe de investigación |
|---|---|
| Được phát hành: |
2000
|
| Truy cập trực tuyến: | https://repositorio.idep.edu.co/handle/001/578 |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|